Aktuality

Pozvánka ke sledování odborného panelu zaměřeného na fungování školských rad

5. 2. 2026

Dovolujeme si Vás pozvat ke sledování odborného panelu „Role a kompetence školské rady v kontextu novely školského zákona“, který se uskuteční 18. února 2026 od 13.00 hodin a budeme ho vysílat on-line. Cílem panelu je nabídnout srozumitelný výklad legislativních změn, sdílení zkušeností z praxe a inspiraci pro funkční zapojení školské rady do řízení a rozvoje školy. Termín a téma Přímý přenos bude dostupný více

Služba IT Guru pokračuje v rámci Středního článku podpory MŠMT

2. 2. 2026

Služba IT Guru plynule pokračuje a od roku 2026 je nově součástí Středního článku podpory Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, který zajišťuje systémovou metodickou a odbornou podporu školám a zřizovatelům v celé České republice.  „Navazujeme na dosavadní fungování služby IT Guru v rámci programu Národního plánu obnovy při NPI a chceme školám zajistit stabilní, srozumitelnou a prakticky využitelnou podporu v oblasti digitalizace a IT. Začlenění služby do více

Základní informace k ukrajinské problematice v regionálním školství

30. 1. 2026

Po vypuknutí válečného konfliktu na Ukrajině v únoru 2022 se Ukrajinci stali a zůstávají nejpočetnější skupinou cizinců v českém vzdělávacím systému. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy od listopadu 2022 průběžně monitoruje aktuální počty ukrajinských dětí a žáků v mateřských, základních a středních školách a konzervatořích a v každoročních zprávách poskytuje ucelený přehled o jejich integraci v českém více

Sekundární analýza PISA 2022 – Tvůrčí myšlení

16. 1. 2026

Tvůrčí myšlení je klíčovou kompetencí, kterou žáci využívají napříč předměty. Pomáhá hledat různá řešení, klást otázky a propojovat souvislosti. Rozvoj zvídavosti navíc přispívá ke zmírňování rozdílů mezi žáky z různě podnětného rodinného prostředí. V mezinárodním srovnání však čeští patnáctiletí žáci zaostávají. V porovnání s ostatními zeměmi vykazují nízkou míru sebedůvěry v kreativitě a podprůměrnou míru houževnatosti a vytrvalosti. Tato a více

Sloučené školy jako příležitost a cesta ke kvalitnímu vzdělávání

12. 1. 2026

Pokud se ke slučování škol přistupuje citlivě a s jasnou vizí, může přinést konkrétní pedagogické přínosy: lepší propojení mateřských, základních či jiných typů škol, silnější týmovou spolupráci napříč stupni vzdělávání, jednotný systém podpory dětí a srozumitelnější komunikaci s rodiči. Metodická příručka vychází ze zkušeností škol, které slučováním již prošly, a nabízí praktické postupy, upozornění na rizika i příklady dobré praxe z různých více

Zápis do ZŠ 2026: doplněny cizojazyčné letáky pro rodiče zahraničních žáků

12. 1. 2026

Letáky jsou určeny k praktickému využití školami při organizaci zápisu a při komunikaci s rodinami dětí s odlišným mateřským jazykem. Přehledně shrnují zejména: Materiály mohou školy využít například ke zveřejnění na webu školy, k tisku nebo k přímému předání rodičům/zákonným zástupcům při zápisu. Cizojazyčné letáky v angličtině a ukrajinštině jsou dostupné na tomto odkazu. více

Analytická zpráva: Mimořádné šetření ke stavu zajištění výuky učiteli – Analýza věkové struktury učitelů

8. 1. 2026

Na této stránce naleznete analýzu Mimořádné šetření ke stavu zajištění výuky učiteli v MŠ, ZŠ, SŠ a VOŠ – Analýza věkové struktury učitelů. Tato analýza je zaměřena na věkovou strukturu učitelů v národním a krajském srovnání. K některým souhrnným údajům jsou pro základní srovnání doplněny údaje z Výběrového šetření pracovních sil (VŠPS) Českého statistického úřadu (ČSÚ) za 1. čtvrtletí více

Analytická zpráva: Mimořádné šetření ke stavu zajištění výuky učiteli – Analýza potřeb kvalifikovaných učitelů

8. 1. 2026

Na této stránce naleznete Analýzu potřeb kvalifikovaných učitelů zpracovanou z dat Mimořádného šetření ke stavu zajištění výuky učiteli v MŠ, ZŠ, SŠ a VOŠ. Tato analýza přináší podrobnější analýzu poptávky po kvalifikovaných učitelích pro zajištění výuky v mateřských, základních a středních školách v ČR z pohledu charakteristik škol (např. velikosti škol, zřizovatele) a charakteristik stávajících učitelů více

Kombinovaná výuka ve středních školách a konzervatořích

7. 1. 2026

Zvažujete zavedení kombinované výuky na vaší střední škole nebo konzervatoři? Připravili jsme pro vás metodické doporučení a navazující opatření ministerstva, které vám pomohou zorientovat se v pravidlech, možnostech i limitech kombinované výuky v souladu s platnou legislativou. více

Stravování zaměstnanců

17. 12. 2025

Jaké jsou možnosti stravování zaměstnanců ve školách a školských zařízeních? Přehledně vysvětlujeme, kdy jde o povinnost zaměstnavatele, kdy o dobrovolný benefit a jakou roli v rozhodování hraje zřizovatel. více