Aktuality

Návrh normativů na školní stravování pro soukromé a církevní školy v roce 2026

21. 11. 2025

V návaznosti na změny ve financování školního stravování zveřejňujeme orientační návrh normativů neinvestičních výdajů na školní stravování pro soukromé a církevní školství pro rok 2026. Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy budou normativy na rok 2026 stanoveny a zveřejněny koncem ledna 2026. Návrh výše normativů vychází z váženého průměru krajských normativů stanovených jednotlivými krajskými úřady na rok více

Prevence digitální propasti ve vzdělávání

21. 11. 2025

Digitální vyloučení ve vzdělávání představuje významné riziko, které může negativně ovlivnit šance na kvalitní vzdělání, sociální začlenění i budoucí uplatnění na trhu práce. Nejde přitom jen o nedostatek technického vybavení či připojení k internetu, ale také o omezené příležitosti k rozvoji digitálních kompetencí u žáků, studentů i pedagogů. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) proto více

Povinný předškolní rok a individuální vzdělávání v MŠ – metodické materiály pro praxi

20. 11. 2025

Ministerstvo práce a sociálních věcí a Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zveřejnily metodické materiály zaměřené na povinné předškolní vzdělávání u dětí v posledním roce před zahájením školní docházky, které dosud mateřskou školu nenavštěvovaly. Dokumenty vysvětlují, kdo odpovídá za zajištění, aby byly tyto děti přihlášeny k předškolnímu vzdělávání, jaké jsou role mateřské školy, zřizovatele a obce více

Metodická podpora NPI ČR v rámci projektů NPO 3.1 DIGI a NPO 3.1 - AIDIG se blíží ke konci

12. 11. 2025

Digitalizace ve vzdělávání a modernizace vzdělávacího obsahu patří mezi klíčové směry současných změn ve školství. Národní pedagogický institut ČR (NPI ČR) proto poskytuje školám komplexní metodickou podporu prostřednictvím projektů NPO 3.1 DIGI a NPO 3.1 – AIDIG, financovaných z Národního plánu obnovy (NPO), komponenty 3.1 Inovace ve vzdělávání v kontextu digitalizace. Rozsáhlá bezplatná nabídka kurzů, více

Financování školního stravování

6. 11. 2025

Od 1. ledna 2026 vstupují v platnost nová pravidla financování školního stravování, která přináší zásadní změny pro školy, školská zařízení i jejich zřizovatele. Nově budou zařízení školního stravování zřizovaná krajem, obcí nebo svazkem obcí financována přímo z rozpočtu svého zřizovatele, nikoliv podle krajských normativů. Změny se dotýkají také soukromých a církevních škol, pro které jsou více

MŠMT spouští program VIP Slučování: odborná podpora při slučování škol

23. 10. 2025

VIP Slučování je „velmi intenzivní podpora“ pro zřizovatele a školy ve všech fázích slučování – od prvních debat a rozhodování až po stabilizaci sloučeného ředitelství. Program realizovaný Středním článkem podpory MŠMT reaguje na aktuální změny i dlouhodobý cíl profesionalizovat řízení menších škol; do pilotního běhu se zapojilo více než 20 zřizovatelů. Podpora je poskytována bezplatně. více

Národní plán obnovy a digitalizace ve vzdělávání: Podpora škol v letech 2020–2026 přehledně v infografikách

16. 9. 2025

Národní plán obnovy, komponenta 3.1 Inovace ve vzdělávání v kontextu digitalizace, představuje významný impuls pro modernizaci českého školství. Od roku 2020 byly z této komponenty školy finančně podpořeny při nákupu digitálních učebních pomůcek a v prevenci digitální propasti u znevýhodněných žáků. V souvislosti s revizemi rámcových vzdělávacích programů hraje důležitou roli také poskytovaná metodická podpora více

Změna financování nepedagogické práce v souvislostech

23. 8. 2025

Ucelená a podrobná metodika k převodu financování nepedagogů představuje všechny hlavní aspekty legislativní změny a ředitelům škol a jejich zřizovatelům přináší kromě důležitých informací i představení různých variant řešení a praktická doporučení. více

Soubor pedagogicko-organizačních informací pro školní rok 2025/2026

18. 8. 2025

Opět jsme pro vás připravili Soubor pedagogicko-organizačních informací pro mateřské školy, základní školy, střední školy, konzervatoře, vyšší odborné školy, základní umělecké školy, jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky a školská zařízení na školní rok 2025/2026. více

Projekt NPO 3.1 – AIDIG: Podpora umělé inteligence ve vzdělávání a rozvoj digitálních kompetencí učitelů

8. 7. 2025

Národní pedagogický institut ČR realizuje od ledna 2024 v rámci Národního plánu obnovy projekt NPO 3.1 – AIDIG, jehož cílem je rozvoj digitálních kompetencí učitelů všech stupňů škol. Projekt staví na evropském kompetenčním rámci DigCompEdu a reaguje na výzvy spojené s nástupem generativní umělé inteligence, kyberbezpečností či mediální gramotností. Učitelům nabízí cílené vzdělávací programy a více