Uplynulé školní období bylo v Česku ovlivněno vládními nařízeními proti šíření onemocnění covid-19. Zejména žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, ať už se specifickými poruchami učení, nebo psychickými obtížemi, zaznamenali v období online výuky propad motivace ke studiu a zhoršení obtíží. Seznamte se s tipy pro systematickou péči o duševní zdraví žáků, jak je připravil projekt APIV B (Podpora společného vzdělávání v pedagogické praxi), který je realizován Národním pedagogickým institutem ČR a spolufinancován EU. Projekt provozuje web Zapojmevšechny.cz.
V manuálu naleznete následující kapitoly:
Celý manuál pak nejdete mezi metodickými materiály na tomto webu Edu.cz
