Škola pomáhá - série reportáží ze škol
11. 7. 2025Praha, 11. června 2025 - Podívejte se na sérii reportáží ze škol, kde se daří pracovat se žáky se sociálním znevýhodněním. Naleznete v nich konkrétní více
Projekt NPO 3.1 – AIDIG: Podpora umělé inteligence ve vzdělávání a rozvoj digitálních kompetencí učitelů
8. 7. 2025Národní pedagogický institut ČR realizuje od ledna 2024 v rámci Národního plánu obnovy projekt NPO 3.1 – AIDIG, jehož cílem je rozvoj digitálních kompetencí učitelů všech stupňů škol. Projekt staví na evropském kompetenčním rámci DigCompEdu a reaguje na výzvy spojené s nástupem generativní umělé inteligence, kyberbezpečností či mediální gramotností. Učitelům nabízí cílené vzdělávací programy a více
Záznam debaty k novele školského zákona: Hlavní změny, přehledně a online
27. 6. 2025Změny, které přináší připravovaná novela školského zákona, se dotknou škol i jejich zřizovatelů. Odbornou debatu s představiteli MŠMT připravil Střední článek podpory jako součást své metodické a informační podpory pro školy a obce. Záznam je nyní dostupný online a nabízí přehled klíčových témat i výklad jejich dopadů do praxe. Témata pro mateřské a základní školy více
Konference „Dětské skupiny při mateřských školách – záruka kvality pro obce i rodiče“
26. 6. 2025Střední článek podpory uspořádal 24. června 2025 v Praze konferenci s názvem „Dětské skupiny při mateřských školách – záruka kvality pro obce i rodiče“. Akci slavnostně zahájil ministr školství, mládeže a tělovýchovy Mikuláš Bek, který ve svém úvodním slovu zdůraznil význam dostupné a kvalitní předškolní péče pro zdravý rozvoj dětí i podporu rodičů a obcí. více
Otestujte si digitální dovednosti – IT Fitness Test 2025 brzy končí!
24. 6. 2025Projekt IT Fitness Test, kterému Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy poskytlo pro letošní ročník záštitu, nabízí žákům, studentům, učitelům i veřejnosti opětovnou možnost bezplatného zjištění úrovně svých digitálních dovedností prostřednictvím online testů. Pro získání certifikátu a zapojení se do souhrnných statistik je však nutné absolvovat test do 30. června 2025. IT Fitness Test představuje nejkomplexnější více
Debata k novele školského zákona: Sledujte nás a ptejte se!
10. 6. 2025Střední článek podpory odvysílá v pátek 20.6.2025 živě panelovou debatu k připravované novele školského zákona. Co všechno přinese? Dozvíte se od zástupců vedení MŠMT, kteří budou rovněž odpovídat na vaše dotazy. Novela školského zákona, která právě prochází legislativním procesem, přinese řadu zásadních změn v organizaci vzdělávání, personálním zajištění i financování škol. V této souvislosti Vás zveme ke více
Jak podporovat žáky se sociálním znevýhodněním ve školách?
31. 5. 2025Praha, 31. května 2025 - Další číslo časopisu EDURevue, se věnuje jednomu z klíčových témat současného vzdělávání – podpoře žáků se sociálním znevýho více
Odborný panel Středního článku podpory - Bezpečnost ve školách: Prevence, rizika a řešení
3. 5. 2025Střední článek podpory MŠMT uspořádal odborný panel zaměřený na bezpečnost ve školách, prevenci rizik a krizovou připravenost. Setkání, které proběhlo 30. dubna 2025 v Praze, nabídlo vedení škol, jejich zřizovatelům i odborné veřejnosti konkrétní nástroje, příklady dobré praxe a inspiraci pro vytváření bezpečného a podpůrného prostředí. Panel propojil odborníky z různých oblastí – od školství více
Pomozte nastavit budoucnost škol – vaše data rozhodnou o přípravě nových učitelů.
23. 4. 2025Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zahájilo mimořádné šetření, jehož cílem je zmapovat aktuální stav učitelů ve výuce jednotlivých předmětů – včetně jejich kvalifikace a aprobace. Výsledky poslouží jako důležitý podklad pro zajištění kvalitní výuky do budoucna. Získaná data budou využita při jednáních s vysokými školami, které připravují budoucí učitelky a učitele. Cílem je efektivněji plánovat více
Jak poznat efektivní program primární prevence? Máme pro vás klíčová kritéria na jednom místě!
28. 3. 2025Praha, 28. března 2025 - Školy dnes čelí široké nabídce preventivních programů, jejichž kvalita se může výrazně lišit. Někdy je složité rozpoznat, kt více
