Jednotlivá doporučení Začlenění žáka do vzdělávání je hlavním cílem Je vhodné vnímat, že vzdělávací cíle, metody výuky i způsoby hodnocení mohou být výrazně odlišné od běžné výuky, pokud slouží k začlenění žáka do vzdělávání. A o to jde v případě ukrajinských žáků především. Nebojte se upravit vzdělávací obsah, cílem je adaptace Vzdělávací obsah, metody výuky více
Tento metodický materiál Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy slouží jako podpora MŠ, ZŠ, SŠ a konzervatoří k možnosti zajištění ukrajins více
Webinář pro ředitele - videozáznam na YouTube Otázky a odpovědi k webináři Kapacity, rejstřík, počty ve třídách Problematika kapacit je řešena v § 2 a § 7 zákona LEX UKRAJINA 2. Nejvyšší počty dětí ve třídách se zákonem Lex Ukrajina nijak nemění, platí standardní pravidla a možnost pro zřizovatele navýšit max. o 4 děti/žáky. Pokud více
Více viz letáky více
Výběr zajímavých informací / Підбірка цікавої інформації Více viz letáky / Більше дивіться у листівках více
1. Nástroj pro ověřování jazykových kompetencí z češtiny jako druhého jazyka u žáků ZŠ s odlišným mateřským jazykem (OMJ) Jde o: Tyto dílčí nástroje mohou být použity komplexně k hlubší jazykové diagnostice žáka, nebo samostatně. Jazykový test z češtiny pomáhá učiteli zjistit, se kterými komunikačními dovednostmi v češtině jako druhém jazyce mají žáci s OMJ více
Veřejné vysoké školy mohou realizovat kurzy v období 1. 7. – 31. 10. 2022 na základě dotační výzvy MŠMT (text výzvy v českém jazyce n více
Systém pro vkládání žádostí Linka je dostupná bezplatně na čísle 800 60 10 20, a to hned v několika jazycích. více
Výzva Adaptační skupiny pro děti cizince migrující z Ukrajiny září - prosinec 2022 Účel poskytnutné dotace podpořit adaptaci a socializaci ukrajinských dětí na české prostředí, podpořit rozvoj jazykových dovedností, zejména řečových v českém jazyce, připravit děti na nástup do českých škol, podpořit duševní pohodu a duševní zdraví dětí a to realizací aktivit uvedených v příloze více
Poděkování za spolupráci a úvod Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli,Vážená paní primátorko, vážený pane primátore,Vážená paní starostko, vážený pane starosto, úvodem nám dovolte, abychom poděkovali vedení škol za aktivní přístup k druhému mimořádnému šetření kapacit škol ve vazbě na dopady ukrajinské krize, které nám pomohlo opět zmapovat složitou situaci ohledně ukrajinských uprchlíků v České republice a více
