Konvent
Ukrajina
Dokumenty
Pro vedení školy
Kariéra
Reformy
Data
Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors
Nejdůležitější
⚖️ Novela školského zákona 2025
🎯 Příprava a podpora učitelů a učitelek
🎯 Příprava a podpora ředitelů a ředitelek
💶 Změna financování nepedagogické práce
Tématické stránky
🎯 Systém podpory a vedení ředitelů
Nejdůležitější
O konventu
Charta konventu
Jednání konventu
Kontakty
Nejdůležitěší
📬 Aktuality
ℹ️ Hlavní informace MŠMT
💬 FAQ українською для України
💬 FAQ česky
🇺🇦 Pro Ukrajince (для українців)
🇺🇦 Mezinárodní konference
✏️ Kontakty
Užitečné odkazy
Metodická podpora ČŠI
Metodická podpora NPI
Rozcestník pomoci Ukrajině
Další užitečné odkazy
Nejdůležitější
🎯 Strategie
📗 RVP
📄 Metodické materiály
⚖️ Školská legislativa
🎥 Videa
Užitečné odkazy
🎯 Platný DZ ČR 2023-2027
Žádost o odlišnou organizaci školního roku
Tematické stránky
📄 Bezpečnost na školách
👾 Digitalizujeme
💶 Finance do škol
💶 Změna financování
nepedagogické práce
🔎 Pohyb a zdraví
na školách
Užitečné odkazy
Doučování
Duševní zdraví
Metodický portál Kvalitní škola
MŠMT ke COVID-19
Stezka Českem
pro školy
Střední článek
INFOSERVISY
Střední článek podpory
Finance z EU
ESIF (2014-2020)
NPO
OPJAK (2021-2027)
Projekty MŠMT
📈 IPs DATA
📄 IPs Kurikulum
ℹ️ IPs Střední článek
👨🏻🏫 Kvalifikace
Nejdůležitější
🎓 Pregraduál
👔 Konkurzy na ředitele škol
💼 Kariéra na MŠMT
Nejdůležitější
📊 Analýzy
📈 Data k využití
🔎 Harmonogram sběrů dat v RgŠ
🔎 Mimořádná šetření
🔭 Monitorovací rámec
🔗 Rozcestníky
📦 Sběry dat
Menu
Ukrajina
FAQ v době válečného konfliktu na Ukrajině
Hlavní informace MŠMT
Metodická podpora ČŠI
Metodická podpora NPI
Rozcestník pomoci Ukrajině
Další užitečné odkazy
Pro Ukrajince / для українців
Kontakty – Ukrajina
Strategie MŠMT
Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030+
Příprava DZ ČR 2023-2027
DZ ČR 2019-2023
Dlouhodobé záměry ČR a krajů (přehled)
RVP
Aktuální revize rámcových vzdělávacích programů (RVP)
RVP PV
RVP ZV
RVP ZUV
RVP G*
RVP SOV
RVP pro speciální vzdělávání
Podpora škol
COVID-19
Doučování
Duševní zdraví
Konkurzy na ředitele škol a školských zařízení
Metodické materiály
Pilotáž středního článku podpory
Podpora při FINANCOVÁNÍ škol
Pokusné ověřování – malé kolektivy
Projekty ESIF (2014-2020)
Projekty OP JAK (2021-2027)
Školská legislativa
Žádost o odlišnou organizaci školního roku
Digitalizujeme
Digitální učební pomůcky
Prevence digitální propasti
Bezpečná školní ICT
Standard konektivity a bezpečnosti škol
IT správa
Metodická podpora - FAQ a materiály ke stažení
IT guru - konzultant pro školy
NPO
Aktuality k NPO na MŠMT
Vyhlášené výzvy z NPO
Komponenty NPO v gesci MŠMT
FAQ k vybraným komponentám
Projekt: Podpora rovných příležitostí
Metodické pokyny NPO
Povinná publicita NPO
Kontakty k NPO na MŠMT
Pregraduál
close
Štítek:
Financování
Vznik pracovního poměru pedagogického pracovníka
DIGIPROPAST 2024: Blíží se termín k odevzdání formuláře závěrečné zprávy
Pozvánka na online konzultace pro zdárné vyplnění závěrečného vyúčtování DIGIPROPAST 2024
Výzva Financování psychologů / speciálních pedagogů v základních školách neveřejných zřizovatelů v roce 2025
Národní plán obnovy – výzva – Implementace komponenty 3.1 Národního plánu obnovy – implementace rámce Digcompedu
Blíží se termín závěrečného vyúčtování DIGIPROPASTI za rok 2024 pro všechny školy čerpající finanční prostředky z NPO komponenty 3.1
Informace pro základní školy k financování psychologů a speciálních pedagogů v roce 2025
Informace k financování školních psychologů a speciálních pedagogů
Klíče k rozvoji školy - náměty pro čerpání šablon, inspirace pro školy
Shrnutí k NPO v letech 2020-2024 v rámci komponenty 3.1 Inovace ve vzdělávání v kontextu digitalizace
Finanční prostředky z Národního plánu obnovy k prevenci digitální propasti ve školách v roce 2024
Národní plán obnovy – výzva – Implementace komponenty 3.1 Národního plánu obnovy – implementace rámce Digcompedu - příspěvkové organizace
Finanční podpora škol vzdělávajících cizince s dočasnou ochranou ve školním roce 2024/2025
Finanční podpora škol vzdělávajících cizince s dočasnou ochranou ve školním roce 2024/2025
Dodatek č. 2 k Výzvě Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k předkládání žádostí o poskytnutí dotace z Národního plánu obnovy na podporu škol s nadprůměrným zastoupením sociálně znevýhodněných žáků - 2. kolo Výzvy
Dodatek č. 2 k Výzvě Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k předkládání žádostí o poskytnutí dotace z Národního plánu obnovy na podporu škol s nadprůměrným zastoupením sociálně znevýhodněných žáků
MŠMT rozšiřuje metodickou podporu školám zapojeným v Prevenci digitální propasti 2024 - Národní plán obnovy ve spolupráci se Středním článkem podpory
Národní plán obnovy k prevenci digitální propasti pokračuje i v roce 2024
Implementace Komponenty 3.1 Národního plánu obnovy – funkční a technologický upgrade informačního systému InspIS ŠVP v souvislosti s prováděnou revizí RVP“
Změna v nastavení PHmax 2024
Změna v nastavení PHmax 2024
Výzva Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k předkládání žádostí o poskytnutí dotace z Národního plánu obnovy na podporu škol s nadprůměrným zastoupením sociálně znevýhodněných žáků - 3. kolo výzvy
Výsledky výzkumu "Administrativní činnosti základních škol"
Blíží se termín odevzdání vyúčtování DIGIPOMŮCEK a DIGIPROPASTI za rok 2023
Výzva k podání žádosti o poskytnutí dotace z NPO komponenty 3.2 – část 3.2.4 Investice do rozvoje vybraných klíčových akademických pracovišť
Soukromým a církevním školám se blíží termín pro odevzdání vyúčtování DIGIPOMŮCEK a DIGIPROPASTI za rok 2023
Výsledky výzkumu "Analýza stavu digitální infrastruktury a jejího systémového a udržitelného financování v ČR, návrhy budoucích opatření"
Metodický výklad k odměňování pedagogických pracovníků a ostatních zaměstnanců škol a školských zařízení a jejich zařazování do platových tříd podle katalogu prací
Informace k úplatám za vzdělávání v mateřských školách, školních družinách a školních klubech veřejných zřizovatelů pro školní rok 2024/2025
Dodatek č. 1 k Výzvě Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k předkládání žádostí o poskytnutí dotace z Národního plánu obnovy na podporu škol s nadprůměrným zastoupením sociálně znevýhodněných žáků
Financování pozice ukrajinského asistenta pedagoga ve školách na období leden-srpen 2024
Pokročilé nebo základní digitální pomůcky? Rozhodují potřeby žáků
Dodatek č. 1 k Výzvě Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k předkládání žádostí o poskytnutí dotace z Národního plánu obnovy na podporu škol s nadprůměrným zastoupením sociálně znevýhodněných žáků - 2. kolo Výzvy
Financování pozice ukrajinského asistenta pedagoga ve školách na období září-prosinec 2023
Financování pozice ukrajinského asistenta pedagoga ve školách na období září-prosinec 2023
Digitalizace na školách s podporou z Národního plánu obnovy je v plném proudu
Výzva Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k předkládání žádostí o poskytnutí dotace z Národního plánu obnovy na podporu škol s nadprůměrným zastoupením sociálně znevýhodněných žáků - 2. kolo výzvy
Digitalizujeme školy – webinář k Národnímu plánu obnovy
NPO: Stanovení dalších finančních prostředků na rok 2023
Financování pozice ukrajinského asistenta pedagoga ve školách na období leden-srpen 2023
Národní plán obnovy a pomocná ruka školám k závěrečnému vyúčtování digitalizace za rok 2022
Vyhlášení výzvy MŠMT na podporu Adaptačních skupin pro děti cizince migrující z Ukrajiny (leden - červen 2023)
ŠABLONY OP JAK pro SŠ a VOŠ I. už jen do 30. 11. 2022
Informace k financování činnosti škol a školských zařízení zřizované kraji, obcemi a dobrovolnými svazky obcí v závěru roku 2022 a financování ukrajinských asistentů (září-prosinec 2022)
Rozdělení finančních prostředků pro MŠ, ZŠ a SŠ a konzervatoře na pozice ukrajinského asistenta pedagoga na základě šetření MŠMT
Změna financování asistentů pedagoga
Zveřejněna metodika vysvětlující ostatní neinvestiční výdaje (ONIV) v regionálním školství
Ostatní neinvestiční výdaje (ONIV) v regionálním školství
Kurzy českého jazyka pro ukrajinské studenty a pedagogy vysokých škol / Курси чеської мови для українських студентів та викладачів університети
Výzva MŠMT na rozvoj dovedností v českém jazyce jako cizím jazyce pro ukrajinské studenty a pedagogy na českých vysokých školách (2022)
Výzva Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k předkládání žádostí o poskytnutí dotace z Národního plánu obnovy na podporu škol s nadprůměrným zastoupením sociálně znevýhodněných žáků
Vyhlášení výzvy MŠMT na podporu Adaptačních skupin pro děti cizince migrující z Ukrajiny (září - prosinec 2022) + metodické doporučení pro žadatele
Jak na školách řešit IT správu?
Speciální pedagog a školní psycholog pro každou ZŠ
Vyhodnocení Národního plánu doučování (podzim 2021)
Prázdninové jazykové kurzy pro děti cizince migrující z Ukrajiny 2022
ŠABLONY OP JAK VYHLÁŠENY: 9 miliard pro mateřské a základní školy
Vyhlášené výzvy MŠMT na podporu Adaptačních skupin a Jazykových kurzů pro děti cizince migrující z Ukrajiny 2022 (aktualizováno 13. 5. 2022)
MŠMT podporuje zvýšení účasti dětí na předškolním vzdělávání v Karlovarském a Ústeckém kraji na rok 2022
Jak financovat vzdělávání ukrajinských dětí a žáků ve veřejných MŠ a ZŠ
Postup při zajištění financování nárůstu počtu dětí a žáků cizinců v MŠ a ZŠ
Vyhlášeny 2 dotační výzvy na podporu prevence digitální propasti a na nákup digitálních učebních pomůcek pro soukromé a církevní školy z Národního plánu obnovy na r. 2022
Šablony na podporu adaptačních aktivit
Dotační výzva k pořízení digitálních učebních pomůcek pro soukromé a církevní MŠ, ZŠ a gymnázia pro rok 2022
Dotační výzva k pořízení mobilních digitálních technologií pro soukromé a církevní ZŠ, SŠ a konzervatoře pro rok 2022
Dotační výzva na doučování pro soukromé a církevní ZŠ, SŠ a konzervatoře pro rok 2022
Dotační výzva na podporu doučování žáků se sociálním znevýhodněním pro nestátní neziskové organizace na rok 2022
Výzva s názvem: „Implementace reformy 3.2.2 Národního plánu obnovy“
Kam směřuje program na rozvoj regionů (IROP) v novém programovém období?
Výzva s názvem: „Implementace Komponenty 3.1 Národního plánu obnovy“
Vyhlášena výzva k předkládání návrhů projektů v rámci NPO pro oblast 3.2.1 vysokých škol pro roky 2022-2024
Vyhlášena 1. veřejná soutěž ve výzkumu, experimentálním vývoji a inovacích programu EXCELES
MŠMT vydalo metodický výklad k pojmu "digitální učební pomůcka"
Digitální technologie jako učební pomůcka
Představení Národního plánu obnovy
Národní plán obnovy pomůže i digitální transformaci českých škol
Změny v systému jazykové podpory cizinců a navýšení částky na nákup školních potřeb pro žáky 1. ročníků a změny finančních limitů na nákup potravin platné od 1.9.2021
Vyhlášena výzva SPOLU PO COVIDU
Je možno předkládat žádosti o zařazení soutěží či přehlídek na informativní seznam MŠMT pro školní rok 2021/2022
MŠMT zveřejnilo částky pro školy na rok 2021
Metodika stanovení PHmax a PHAmax pro předškolní vzdělávání
Metodické doporučení jednotného postupu při výpočtu PHmax a PHAmax pro střední vzdělávání
Stanovisko k financování asistenta pedagoga v mateřských školách, třídách zřízených podle § 16 odst. 9 zákona č. 561/2004 Sb.
Jednotný metodický
portál MŠMT
V případě zájmu nám můžete zadat Váš váš e-mail a jakmile naše novinky spustíme budeme Vás informovat na Váš email. Odběr novinek samozřejmě můžete kdykoliv později odhlásit.
Odesláním souhlasíte s našimi
zásadami o zpracování osobních údajů
.
Visit our Facebook
Visit our YouTube channel
Poučení o GDPR
Copyright © 2025
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
(MŠMT).
close
chevron-down
angle-up
angle-down
ellipsis-v
cross
linkedin
facebook
pinterest
youtube
rss
twitter
instagram
facebook-blank
rss-blank
linkedin-blank
pinterest
youtube
twitter
instagram
Skip to content
Open toolbar
Nástroje pro lepší přístupnost
Nástroje pro lepší přístupnost
Zvýrazněný text
Zvýrazněný text
Méně zvýrazněný text
Méně zvýrazněný text
Ve stupních šedi
Ve stupních šedi
Vysoký kontrast
Vysoký kontrast
Negativní kontrast
Negativní kontrast
Světlé pozadí
Světlé pozadí
Podtržené odkazy
Podtržené odkazy
Čitelné písmo
Čitelné písmo
Reset
Reset